Esta reu­nión fue una pre­sen­ta­ción y dis­cu­sión sobre agri­cul­tu­ra sos­te­ni­ble, sis­te­mas de pro­duc­ción y comer­cia­li­za­ción direc­ta, diri­gi­da por el Dr. Álva­ro Anchon­do, un exper­to en eco­fi­sio­lo­gía y sis­te­mas agrí­co­las.

El tema cen­tral fue la pre­sen­ta­ción de un Mode­lo Inte­gral de Edu­ca­ción desa­rro­lla­do por el Con­se­jo de Trans­for­ma­ción Edu­ca­ti­va, fun­da­do el 29 de octu­bre de 2011.

Mar­co Eduar­do Murue­ta con­du­jo la dis­cu­sión, des­ta­can­do que Marx repre­sen­ta una sín­te­sis de la filo­so­fía ale­ma­na (dia­léc­ti­ca hege­lia­na), la eco­no­mía ingle­sa (David Ricar­do) y el pen­sa­mien­to social fran­cés. Se enfa­ti­zó la impor­tan­cia de ana­li­zar a Marx sin dog­ma­tis­mo ni des­ca­li­fi­ca­ción, reco­no­cien­do que el mar­xis­mo sur­gió como movi­mien­to de libe­ra­ción para supe­rar el capi­ta­lis­mo, aun­que con resul­ta­dos mix­tos en su imple­men­ta­ción his­tó­ri­ca.