103 — Transitando hacia la economía circular en México

Esta reu­nión abor­dó la tran­si­ción hacia la eco­no­mía cir­cu­lar en Méxi­co, enfo­cán­do­se en la impor­tan­cia de cam­biar del mode­lo eco­nó­mi­co lineal actual (extraer-pro­du­cir-dese­char) a uno cir­cu­lar que man­ten­ga pro­duc­tos y mate­ria­les en uso por más tiem­po. Se dis­cu­tie­ron estra­te­gias para redu­cir resi­duos, pro­mo­ver el reci­cla­je y crear con­cien­cia ambien­tal.

Conceptos clave

  • Eco­no­mía cir­cu­lar: mode­lo rege­ne­ra­ti­vo que man­tie­ne pro­duc­tos y mate­ria­les en uso el mayor tiem­po posi­ble
  • Redi­se­ño de pro­ce­sos: repen­sar cómo se crean, usan y fina­li­zan los pro­duc­tos
  • Eco­di­se­ño: inte­gra­ción de cri­te­rios ambien­ta­les des­de la con­cep­ción del pro­duc­to
  • Obso­les­cen­cia pro­gra­ma­da: prác­ti­ca de dise­ñar pro­duc­tos con vida útil limi­ta­da
  • Res­pon­sa­bi­li­dad exten­di­da del pro­duc­tor: obli­ga­ción de los fabri­can­tes de ges­tio­nar sus pro­duc­tos al final de su vida útil

Preguntas importantes planteadas

  • ¿Cómo con­cien­ti­zar efec­ti­va­men­te a la pobla­ción sobre la impor­tan­cia del reci­cla­je y la eco­no­mía cir­cu­lar?
  • ¿De qué mane­ra se pue­de com­ba­tir la obso­les­cen­cia pro­gra­ma­da en los pro­duc­tos?
  • ¿Cómo imple­men­tar la eco­no­mía cir­cu­lar en dife­ren­tes sec­to­res como la cons­truc­ción?
  • ¿Qué papel deben jugar las comu­ni­da­des y asam­bleas de auto­go­bierno en la ges­tión ambien­tal?

Puntos clave y resumen de objetivos de aprendizaje

  • La eco­no­mía cir­cu­lar bus­ca trans­for­mar el mode­lo lineal de “tomar-hacer-dese­char” a uno rege­ne­ra­ti­vo que man­tie­ne pro­duc­tos y mate­ria­les en uso por más tiem­po
  • El Sis­te­ma Nacio­nal de Eco­no­mía Cir­cu­lar, deri­va­do de la Ley Gene­ral de Eco­no­mía Cir­cu­lar publi­ca­da a prin­ci­pios de 2026, coor­di­na diver­sas secre­ta­rías para fomen­tar la reuti­li­za­ción, reci­cla­je y reduc­ción de resi­duos
  • La obso­les­cen­cia pro­gra­ma­da repre­sen­ta un obs­tácu­lo impor­tan­te para la eco­no­mía cir­cu­lar, obli­gan­do a los con­su­mi­do­res a reem­pla­zar pro­duc­tos fre­cuen­te­men­te
  • La arqui­tec­tu­ra cir­cu­lar pro­po­ne dise­ñar edi­fi­cios como “ban­cos de mate­ria­les” que pue­dan des­mon­tar­se y reuti­li­zar­se, redu­cien­do el 40% del con­su­mo glo­bal de mate­ria­les que repre­sen­ta la indus­tria de la cons­truc­ción
  • Varias empre­sas mexi­ca­nas ya imple­men­tan prác­ti­cas de eco­no­mía cir­cu­lar, como Gru­po Bim­bo, Coca-Cola, Bio Papel, Cemex y Arca Con­ti­nen­tal

Tema 1: Fundamentos de la economía circular

La eco­no­mía cir­cu­lar repre­sen­ta un cam­bio de para­dig­ma fren­te al mode­lo eco­nó­mi­co lineal tra­di­cio­nal basa­do en “extraer, pro­du­cir y dese­char”. Este nue­vo enfo­que bus­ca man­te­ner los pro­duc­tos, com­po­nen­tes y mate­ria­les en su máxi­mo valor y uti­li­dad en todo momen­to, mini­mi­zan­do la gene­ra­ción de resi­duos y el impac­to ambien­tal. Los pila­res fun­da­men­ta­les inclu­yen el redi­se­ño de pro­ce­sos, con­si­de­ran­do des­de el ini­cio la dura­bi­li­dad, repa­ra­bi­li­dad y reci­cla­bi­li­dad de los pro­duc­tos; el eco­di­se­ño, que inte­gra cri­te­rios ambien­ta­les des­de la con­cep­ción; la reuti­li­za­ción, dan­do nue­vos usos a pro­duc­tos exis­ten­tes; la repa­ra­ción, exten­dien­do la vida útil de los artícu­los; y el reci­cla­je, trans­for­man­do mate­ria­les usa­dos en nue­vas mate­rias pri­mas. En Méxi­co, este mode­lo ha comen­za­do a imple­men­tar­se a tra­vés del Sis­te­ma Nacio­nal de Eco­no­mía Cir­cu­lar, deri­va­do de la Ley Gene­ral de Eco­no­mía Cir­cu­lar publi­ca­da a prin­ci­pios de 2026, que coor­di­na diver­sas secre­ta­rías guber­na­men­ta­les para fomen­tar estas prác­ti­cas. Sin embar­go, per­sis­ten desa­fíos sig­ni­fi­ca­ti­vos, como la obso­les­cen­cia pro­gra­ma­da, que limi­ta arti­fi­cial­men­te la vida útil de los pro­duc­tos, y la fal­ta de con­cien­cia y par­ti­ci­pa­ción ciu­da­da­na en ini­cia­ti­vas de reci­cla­je y reuti­li­za­ción.

Tema 2: Implementación de la economía circular en méxico

En Méxi­co, diver­sas empre­sas ya están imple­men­tan­do prác­ti­cas de eco­no­mía cir­cu­lar. Gru­po Bim­bo apli­ca el eco­di­se­ño en empa­ques, redu­ce des­per­di­cios y uti­li­za mate­ria­les reci­cla­dos. Coca-Cola reci­cla y reuti­li­za pie­zas de enfria­do­res, mien­tras que Bio Papel ope­ra bajo el mode­lo de “bos­que urbano”, reci­clan­do papel y car­tón para pro­du­cir nue­vos empa­ques sus­ten­ta­bles. Cemex uti­li­za resi­duos como com­bus­ti­bles alter­nos en sus hor­nos, redu­cien­do el uso de com­bus­ti­bles fósi­les. En el sec­tor de la moda, empre­sas como Car­la Fer­nán­dez y Don Juan son Were prac­ti­can la eco­no­mía cir­cu­lar a tra­vés del dise­ño cons­cien­te y la reduc­ción de resi­duos tex­ti­les. Tam­bién exis­ten ini­cia­ti­vas como Eco­la­na, una pla­ta­for­ma que conec­ta a ciu­da­da­nos y empre­sas para fomen­tar el reci­cla­je, y máqui­nas simi­la­res a caje­ros auto­má­ti­cos que incen­ti­van el reci­cla­je de latas y bote­llas PET median­te des­cuen­tos y recom­pen­sas. Sin embar­go, per­sis­ten impor­tan­tes desa­fíos, como la resis­ten­cia al cam­bio por par­te de gran­des indus­trias, la fal­ta de infra­es­truc­tu­ra ade­cua­da para el reci­cla­je en muchas zonas, y la nece­si­dad de mayor edu­ca­ción y con­cien­ti­za­ción ciu­da­da­na sobre la impor­tan­cia de estas prác­ti­cas.

Tema 3: Arquitectura circular y construcción sostenible

La indus­tria de la cons­truc­ción es res­pon­sa­ble de apro­xi­ma­da­men­te el 40% del con­su­mo glo­bal de mate­ria­les, el 30% de los resi­duos sóli­dos y el 39% de las emi­sio­nes de CO2. Apli­car la eco­no­mía cir­cu­lar en la arqui­tec­tu­ra sig­ni­fi­ca dise­ñar edi­fi­cios que uti­li­cen menos recur­sos, duren más tiem­po, se adap­ten a nue­vos usos, pue­dan des­mon­tar­se y cuyos mate­ria­les regre­sen al ciclo pro­duc­ti­vo. A dife­ren­cia del mode­lo tra­di­cio­nal lineal (extraer-fabri­car-cons­truir-demo­ler-dese­char), don­de el 90% de los mate­ria­les de demo­li­ción ter­mi­nan en ver­te­de­ros, la arqui­tec­tu­ra cir­cu­lar pro­po­ne edi­fi­cios con­ce­bi­dos como “ban­cos de mate­ria­les”. Las estra­te­gias con­cre­tas inclu­yen el dise­ño para el des­mon­ta­je (usan­do unio­nes mecá­ni­cas en lugar de adhe­si­vos), el uso de mate­ria­les cir­cu­la­res (reci­cla­dos, reci­cla­bles, bio­de­gra­da­bles y de ori­gen local), la modu­la­ri­dad (sis­te­mas pre­fa­bri­ca­dos que redu­cen el des­per­di­cio), la reuti­li­za­ción estruc­tu­ral (reapro­ve­char vigas, puer­tas y aca­ba­dos de otras obras) y la crea­ción de edi­fi­cios adap­ta­bles con plan­tas fle­xi­bles que pue­dan cam­biar de fun­ción sin nece­si­dad de demo­li­ción. El ver­da­de­ro reto no es cons­truir más, sino hacer­lo de for­ma que nada ten­ga que demo­ler­se, pues el edi­fi­cio más sos­te­ni­ble es aquel que nun­ca se con­vier­te en escom­bro.

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99 — ¿Qué es la democracia?

La reu­nión se cen­tró en dis­cu­tir el con­cep­to de demo­cra­cia ver­da­de­ra y el desa­rro­llo de una nue­va cons­ti­tu­ción que pro­po­ne un sis­te­ma de demo­cra­cia direc­ta y comu­ni­ta­ria a tra­vés de asam­bleas en lugar del sis­te­ma actual de par­ti­dos polí­ti­cos. Los par­ti­ci­pan­tes explo­ra­ron dife­ren­tes enfo­ques demo­crá­ti­cos, inclu­yen­do la impor­tan­cia del poder comu­ni­ta­rio, la edu­ca­ción ciu­da­da­na y la cons­truc­ción de con­sen­sos, mien­tras dis­cu­tían estra­te­gias para imple­men­tar un gobierno autó­no­mo a tra­vés de asam­bleas comu­ni­ta­rias. La con­ver­sa­ción tam­bién abor­dó temas edu­ca­ti­vos, la nece­si­dad de una con­cien­cia social más amplia y la impor­tan­cia de lograr con­sen­so en equi­pos de tra­ba­jo a pesar de las dife­ren­cias de opi­nio­nes.

93 — Conceptos básicos para emprender en línea

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