110 — La revolución cubana

Esta sesión núme­ro 110 de “Char­lan­do con Ana” se lle­vó a cabo el 6 de abril de 2026 y se cen­tró en un aná­li­sis exhaus­ti­vo de la Revo­lu­ción Cuba­na, abar­can­do des­de el asal­to al Cuar­tel Mon­ca­da el 26 de julio de 1953 has­ta la actua­li­dad. La dis­cu­sión exa­mi­nó los logros, limi­ta­cio­nes y desa­fíos del pro­ce­so revo­lu­cio­na­rio cubano en el con­tex­to de las ame­na­zas actua­les de inter­ven­ción esta­dou­ni­den­se bajo la admi­nis­tra­ción de Donald Trump. Los par­ti­ci­pan­tes ana­li­za­ron crí­ti­ca­men­te tan­to los aspec­tos posi­ti­vos como las áreas que requie­ren supera­ción en el mode­lo cubano, esta­ble­cien­do para­le­lis­mos con el pro­yec­to de la Asam­blea Nacio­nal de Auto­go­bierno (Ana) en Méxi­co.

Conceptos clave o teorías

• Revo­lu­ción social vs. con­cen­tra­ción del poder: El deba­te entre trans­for­ma­ción popu­lar genui­na y cen­tra­li­za­ción guber­na­men­tal
• Mode­lo socia­lis­ta cubano: Con­cen­tra­ción de medios de pro­duc­ción en el Esta­do vs. coope­ra­ti­vis­mo
• Resis­ten­cia cul­tu­ral y con­cien­cia colec­ti­va: Fac­to­res que han per­mi­ti­do la super­vi­ven­cia del pro­yec­to revo­lu­cio­na­rio
• Blo­queo eco­nó­mi­co: Impac­to de las san­cio­nes esta­dou­ni­den­ses en el desa­rro­llo eco­nó­mi­co cubano
• Socie­dad del afec­to: Pro­pues­ta alter­na­ti­va que bus­ca supe­rar tan­to el capi­ta­lis­mo como el socia­lis­mo tra­di­cio­nal
• Coope­ra­ti­vis­mo: Mode­lo pro­pues­to como alter­na­ti­va a la con­cen­tra­ción esta­tal de medios de pro­duc­ción

Preguntas importantes planteadas

¿Por qué Cuba ha sub­sis­ti­do 36 años des­pués de la caí­da de la Unión Sovié­ti­ca cuan­do otros paí­ses socia­lis­tas colap­sa­ron?

¿Qué fac­to­res expli­can que Cuba no haya desa­rro­lla­do una indus­tria sóli­da ni un sis­te­ma coope­ra­ti­vis­ta efec­ti­vo?

¿Cómo se pue­de lograr trans­for­ma­ción social sin caer en la con­cen­tra­ción de poder en una sola figu­ra o en el Esta­do?

¿Cuál es la dife­ren­cia entre el mode­lo socia­lis­ta cubano y las dic­ta­du­ras mili­ta­res de dere­cha en Amé­ri­ca Lati­na?

¿Qué lec­cio­nes pue­de apren­der la Asam­blea Nacio­nal de Auto­go­bierno del pro­ce­so revo­lu­cio­na­rio cubano?

Puntos clave y resumen de objetivos de aprendizaje

• La Revo­lu­ción Cuba­na ini­ció con el asal­to al Cuar­tel Mon­ca­da el 26 de julio de 1953, lide­ra­do por Fidel Cas­tro, con deman­das ini­cial­men­te enfo­ca­das en refor­ma agra­ria, edu­ca­ción, vivien­da y salud
• Cuba logró eli­mi­nar el anal­fa­be­tis­mo y desa­rro­llar uno de los mejo­res sis­te­mas de salud de Amé­ri­ca Lati­na, con­vir­tién­do­se en poten­cia médi­ca y depor­ti­va
• El mode­lo cubano se carac­te­ri­zó por la con­cen­tra­ción de medios de pro­duc­ción en el Esta­do, siguien­do el mode­lo sovié­ti­co, lo que limi­tó el desa­rro­llo indus­trial y coope­ra­ti­vis­ta
• Cuba ha resis­ti­do 67 años des­de el triun­fo revo­lu­cio­na­rio y 36 años des­de la caí­da de la Unión Sovié­ti­ca, a dife­ren­cia de otros paí­ses socia­lis­tas que colap­sa­ron
• El blo­queo eco­nó­mi­co esta­dou­ni­den­se ha sido un fac­tor cons­tan­te que ha limi­ta­do el desa­rro­llo tec­no­ló­gi­co e indus­trial de Cuba
• La Asam­blea Nacio­nal de Auto­go­bierno pro­po­ne apren­der de Cuba pero superan­do sus limi­ta­cio­nes median­te el coope­ra­ti­vis­mo y la des­cen­tra­li­za­ción del poder
• Se recha­za cate­gó­ri­ca­men­te la ame­na­za de Donald Trump de “tomar” Cuba y se expre­sa soli­da­ri­dad con el pue­blo cubano

Tema 1: Orígenes y objetivos iniciales de la revolución cubana

La Revo­lu­ción Cuba­na sur­gió como res­pues­ta a la dic­ta­du­ra de Ful­gen­cio Batis­ta, quien había con­ver­ti­do a Cuba en lo que muchos con­si­de­ra­ban el “pros­tí­bu­lo de Esta­dos Uni­dos”, con extre­ma pobre­za para la mayo­ría y rique­za con­cen­tra­da en una éli­te alia­da con intere­ses esta­dou­ni­den­ses. El 26 de julio de 1953, Fidel Cas­tro, enton­ces un joven abo­ga­do, lide­ró el asal­to al Cuar­tel Mon­ca­da, que aun­que fra­ca­só mili­tar­men­te, mar­có el ini­cio del movi­mien­to revo­lu­cio­na­rio. Duran­te su encar­ce­la­mien­to, Cas­tro pro­nun­ció su famo­so dis­cur­so “La his­to­ria me absol­ve­rá”, don­de deli­neó los obje­ti­vos revo­lu­cio­na­rios: refor­ma agra­ria para entre­gar tie­rras a los cam­pe­si­nos, refor­ma edu­ca­ti­va con alfa­be­ti­za­ción masi­va, reduc­ción de alqui­le­res y cons­truc­ción de vivien­das, mejo­ra del sis­te­ma sani­ta­rio espe­cial­men­te en zonas rura­les, indus­tria­li­za­ción para redu­cir depen­den­cia exter­na, y par­ti­ci­pa­ción de los obre­ros en las uti­li­da­des de las empre­sas.

Tras ser amnis­tia­do en 1955 debi­do a pre­sión popu­lar, Cas­tro se exi­lió en Méxi­co don­de se pre­pa­ró jun­to con otros revo­lu­cio­na­rios, inclu­yen­do al Che Gue­va­ra y Cami­lo Cien­fue­gos. En 1956 regre­sa­ron a Cuba en el bar­co Gran­ma, ini­cian­do la gue­rra de gue­rri­llas que cul­mi­nó con el triun­fo revo­lu­cio­na­rio el 1 de enero de 1959. Este mode­lo de lucha gue­rri­lle­ra ins­pi­ró pos­te­rior­men­te movi­mien­tos arma­dos en toda Amé­ri­ca Lati­na, inclu­yen­do Méxi­co (Gena­ro Váz­quez, Lucio Caba­ñas, el movi­mien­to de Made­ra), Colom­bia (FARC), Perú (Sen­de­ro Lumi­no­so), Chi­le (MIR) y Uru­guay (Tupa­ma­ros).

Tema 2: Logros de la revolución cubana

Cuba alcan­zó logros sig­ni­fi­ca­ti­vos en áreas socia­les que la dis­tin­guie­ron en Amé­ri­ca Lati­na y el mun­do. En edu­ca­ción, fue el pri­mer terri­to­rio lati­no­ame­ri­cano en decla­rar la supera­ción del anal­fa­be­tis­mo a fina­les de los años 60, median­te cam­pa­ñas masi­vas de alfa­be­ti­za­ción don­de jóve­nes fue­ron a zonas rura­les a ense­ñar a adul­tos. El pro­me­dio de esco­la­ri­dad en Cuba lle­gó a ser com­pa­ra­ble con paí­ses desa­rro­lla­dos como Esta­dos Uni­dos o Cana­dá, alcan­zan­do apro­xi­ma­da­men­te un pri­mer año de uni­ver­si­dad en pro­me­dio, muy supe­rior al pro­me­dio mexi­cano de secun­da­ria. El sis­te­ma edu­ca­ti­vo cubano se carac­te­ri­zó por com­bi­nar tra­ba­jo prác­ti­co con for­ma­ción teó­ri­ca, y por tener una alta pro­por­ción de pro­fe­sio­nis­tas res­pec­to a la pobla­ción total.

En salud, Cuba desa­rro­lló uno de los mejo­res sis­te­mas del mun­do, con aten­ción uni­ver­sal y gra­tui­ta. Un docu­men­tal de Michael Moo­re de fina­les de los años 90 com­pa­ró el sis­te­ma cubano favo­ra­ble­men­te con los de Esta­dos Uni­dos, Cana­dá e Ingla­te­rra. Cuba tie­ne indi­ca­do­res de salud com­pa­ra­bles a paí­ses desa­rro­lla­dos, con bajos índi­ces de mor­ta­li­dad infan­til y alta espe­ran­za de vida. El país se con­vir­tió en poten­cia en inves­ti­ga­ción médi­ca y expor­ta­dor de ser­vi­cios de salud, con médi­cos cuba­nos tra­ba­jan­do en nume­ro­sos paí­ses. En depor­tes, Cuba se con­vir­tió en poten­cia olím­pi­ca, alcan­zan­do posi­cio­nes des­ta­ca­das en meda­lle­ros olím­pi­cos des­pro­por­cio­na­das a su tama­ño pobla­cio­nal. En cul­tu­ra, la Revo­lu­ción impul­só el arte, la músi­ca (espe­cial­men­te la Nue­va Tro­va con figu­ras como Sil­vio Rodrí­guez y Pablo Mila­nés) y las aca­de­mias de arte, con misio­nes cul­tu­ra­les a zonas rura­les simi­la­res a las de Vas­con­ce­los en Méxi­co.

Tema 3: Limitaciones y desafíos del modelo cubano

A pesar de sus logros socia­les, Cuba enfren­tó serias limi­ta­cio­nes eco­nó­mi­cas. El mode­lo adop­ta­do fue el sovié­ti­co de con­cen­tra­ción de medios de pro­duc­ción en el Esta­do, con­vir­tien­do a toda la pobla­ción en asa­la­ria­dos del gobierno. Este mode­lo no logró desa­rro­llar la indus­tria nacio­nal, a pesar de que el Che Gue­va­ra fue Minis­tro de Indus­tria en los pri­me­ros años. La fal­ta de indus­tria­li­za­ción se atri­bu­yó par­cial­men­te al blo­queo esta­dou­ni­den­se que limi­tó el acce­so a tec­no­lo­gía, pero tam­bién al mode­lo cen­tra­li­za­do que no incen­ti­vó ade­cua­da­men­te la pro­duc­ti­vi­dad. El Che Gue­va­ra mis­mo iden­ti­fi­có el ausen­tis­mo labo­ral como uno de los peo­res pro­ble­mas con­tra­rre­vo­lu­cio­na­rios, ya que al tener garan­ti­za­da la ali­men­ta­ción bási­ca median­te libre­tas de racio­na­mien­to, muchos tra­ba­ja­do­res per­die­ron moti­va­ción.

Cuba depen­dió eco­nó­mi­ca­men­te de la Unión Sovié­ti­ca, que com­pra­ba azú­car cubano a sobre­pre­cio y pro­por­cio­na­ba petró­leo. Cuan­do la URSS colap­só en 1991, Cuba entró en el “perío­do espe­cial” con seve­ra cri­sis eco­nó­mi­ca. La pro­duc­ción azu­ca­re­ra, que había sido el prin­ci­pal pro­duc­to de expor­ta­ción, deca­yó por fal­ta de tec­no­lo­gía com­pe­ti­ti­va, y los caña­ve­ra­les fue­ron aban­do­na­dos. Cuba no desa­rro­lló coope­ra­ti­vas, man­te­nien­do la con­cen­tra­ción esta­tal de la pro­duc­ción. Solo a prin­ci­pios del siglo XXI comen­za­ron a per­mi­tir­se peque­ñas empre­sas pri­va­das (cuen­ta­pro­pis­tas) e inver­sión extran­je­ra limi­ta­da. La eco­no­mía cuba­na actual depen­de del turis­mo, reme­sas, expor­ta­ción de ser­vi­cios médi­cos y ayu­da de paí­ses como Vene­zue­la, Chi­na, Rusia y Méxi­co.

Tema 4: Concentración del poder y libertades políticas

La Revo­lu­ción Cuba­na enfren­tó el dile­ma de la con­cen­tra­ción del poder en figu­ras caris­má­ti­cas, prin­ci­pal­men­te Fidel Cas­tro, quien se man­tu­vo en el lide­raz­go duran­te déca­das has­ta su muer­te en 2016. Aun­que exis­te un Par­la­men­to cubano con dipu­tados ele­gi­dos por pro­vin­cias, la estruc­tu­ra guber­na­men­tal se carac­te­ri­zó por esta­bi­li­dad buro­crá­ti­ca sin meca­nis­mos efec­ti­vos de remo­ción o rota­ción fre­cuen­te. Raúl Cas­tro, her­mano de Fidel, asu­mió la pre­si­den­cia y fue reco­no­ci­do como uno de los mili­tan­tes más com­pro­me­ti­dos y teó­ri­ca­men­te pre­pa­ra­dos de la Revo­lu­ción. Pos­te­rior­men­te, Díaz-Canel asu­mió el lide­raz­go, aun­que sin el caris­ma his­tó­ri­co de los Cas­tro.

La con­cen­tra­ción del poder se jus­ti­fi­có par­cial­men­te por el ase­dio cons­tan­te de Esta­dos Uni­dos, que reali­zó nume­ro­sos inten­tos de ase­si­nar a Fidel Cas­tro y orga­ni­zó la inva­sión de Pla­ya Girón en 1961, que fue repe­li­da exi­to­sa­men­te. La cri­sis de los misi­les de 1962 demos­tró cómo las super­po­ten­cias (URSS y EE.UU.) nego­cia­ron sobre Cuba sin con­sul­tar a su lide­raz­go, lo que moles­tó espe­cial­men­te al Che Gue­va­ra. Esta situa­ción de ase­dio per­ma­nen­te lle­vó a res­tric­cio­nes de liber­ta­des polí­ti­cas: no se per­mi­te orga­ni­za­ción polí­ti­ca inde­pen­dien­te, pro­pa­gan­da polí­ti­ca libre, o mani­fes­ta­cio­nes no auto­ri­za­das. Los Comi­tés de Defen­sa de la Revo­lu­ción (CDR) se esta­ble­cie­ron en cada cua­dra des­de los años 60, crean­do una estruc­tu­ra de vigi­lan­cia y orga­ni­za­ción popu­lar que algu­nos cri­ti­can como limi­tan­te de liber­ta­des.

Tema 5: Supervivencia de Cuba y comparación con otros países socialistas

Un fenó­meno nota­ble es que Cuba ha sobre­vi­vi­do 36 años des­pués del colap­so de la Unión Sovié­ti­ca en 1991, mien­tras que otros paí­ses socia­lis­tas como la Repú­bli­ca Demo­crá­ti­ca Ale­ma­na, Polo­nia, Hun­gría, Leto­nia y Yugos­la­via se desin­te­gra­ron o adop­ta­ron el capi­ta­lis­mo. Entre 1991 y 2005–2006, cuan­do Hugo Chá­vez comen­zó a apo­yar a Cuba con petró­leo vene­zo­lano, trans­cu­rrie­ron apro­xi­ma­da­men­te 15 años en los que Cuba sub­sis­tió sin su prin­ci­pal mece­nas sovié­ti­co. Este perío­do, cono­ci­do como “perío­do espe­cial”, fue de extre­ma difi­cul­tad eco­nó­mi­ca, pero el sis­te­ma no colap­só como ocu­rrió en Euro­pa del Este.

Los par­ti­ci­pan­tes iden­ti­fi­ca­ron varios fac­to­res que expli­can esta super­vi­ven­cia: una revo­lu­ción popu­lar genui­na con cam­bio cul­tu­ral pro­fun­do, no solo polí­ti­co; nive­les de con­cien­cia social y com­pro­mi­so éti­co supe­rio­res a otros paí­ses; iden­ti­fi­ca­ción emo­cio­nal de gene­ra­cio­nes con el pro­yec­to revo­lu­cio­na­rio; ausen­cia de ham­bru­na extre­ma a pesar de la pobre­za; sis­te­ma de racio­na­mien­to que garan­ti­zó ali­men­ta­ción bási­ca; cohe­sión comu­ni­ta­ria y redes de soli­da­ri­dad; ausen­cia de vio­len­cia calle­je­ra com­pa­ra­ble a otros paí­ses lati­no­ame­ri­ca­nos; y capa­ci­dad de adap­ta­ción gra­dual (per­mi­tien­do cuen­ta­pro­pis­tas, inver­sión extran­je­ra limi­ta­da, turis­mo). Ade­más, Cuba reci­bió apo­yo soli­da­rio de Méxi­co (úni­co país que votó con­tra la inva­sión en la ONU en los años 60), Chi­na, Rusia post-sovié­ti­ca y pos­te­rior­men­te Vene­zue­la.

Tema 6: Situación actual y amenazas externas

En 2026, Cuba enfren­ta una situa­ción eco­nó­mi­ca difí­cil con pobre­za gene­ra­li­za­da, aun­que sin los nive­les de mise­ria extre­ma visi­bles en otros paí­ses lati­no­ame­ri­ca­nos. No hay niños de la calle como en Méxi­co, ni per­so­nas lim­pian­do vidrios en semá­fo­ros, aun­que sí hay per­so­nas que soli­ci­tan ayu­da eco­nó­mi­ca en zonas turís­ti­cas. El sis­te­ma de salud, aun­que ha decaí­do algo según repor­tes recien­tes, sigue sien­do de los más res­pon­sa­bles e inte­gra­les del mun­do. La esca­sez de pro­duc­tos bási­cos se ha agra­va­do, y muchos cuba­nos depen­den de reme­sas del exte­rior. El gobierno ha per­mi­ti­do gra­dual­men­te más ini­cia­ti­vas pri­va­das (res­tau­ran­tes, peque­ños nego­cios), pero la eco­no­mía sigue sien­do pre­do­mi­nan­te­men­te esta­tal.

La ame­na­za más recien­te pro­vie­ne de Donald Trump, quien ha decla­ra­do su inten­ción de “tomar” Cuba, lo que los par­ti­ci­pan­tes con­si­de­ran una mani­fes­ta­ción de psi­co­pa­tía impe­ria­lis­ta. Esta ame­na­za se da en un con­tex­to don­de Vene­zue­la, que había sido mece­nas de Cuba con petró­leo, enfren­ta sus pro­pias difi­cul­ta­des. Sin embar­go, Rusia ha envia­do bar­cos con petró­leo a Cuba, y Chi­na man­tie­ne víncu­los de apo­yo. Méxi­co bajo el gobierno actual ha man­te­ni­do soli­da­ri­dad con Cuba, aun­que con limi­ta­cio­nes por pre­sión esta­dou­ni­den­se. Los par­ti­ci­pan­tes expre­sa­ron recha­zo cate­gó­ri­co a cual­quier inter­ven­ción esta­dou­ni­den­se y soli­da­ri­dad con el pue­blo cubano, dis­tin­guien­do entre el pue­blo esta­dou­ni­den­se (tam­bién víc­ti­ma de sus éli­tes) y el impe­ria­lis­mo yan­kee.

Tema 7: Lecciones para la Asamblea Nacional de Autogobierno

Los par­ti­ci­pan­tes iden­ti­fi­ca­ron múl­ti­ples lec­cio­nes que la Asam­blea Nacio­nal de Auto­go­bierno (Ana) pue­de apren­der de la expe­rien­cia cuba­na. Entre los aspec­tos posi­ti­vos a emu­lar están: el com­pro­mi­so con la edu­ca­ción uni­ver­sal y la eli­mi­na­ción del anal­fa­be­tis­mo; el desa­rro­llo de un sis­te­ma de salud acce­si­ble y de cali­dad para todos; la resis­ten­cia ante pre­sio­nes impe­ria­lis­tas y defen­sa de la sobe­ra­nía; la cohe­sión social y redes comu­ni­ta­rias de apo­yo mutuo; y el desa­rro­llo cul­tu­ral y depor­ti­vo como par­te inte­gral del pro­yec­to social. Sin embar­go, tam­bién iden­ti­fi­ca­ron aspec­tos crí­ti­cos a supe­rar: la con­cen­tra­ción de medios de pro­duc­ción en el Esta­do debe reem­pla­zar­se por coope­ra­ti­vis­mo don­de las empre­sas sean de quie­nes las tra­ba­jan; evi­tar la con­cen­tra­ción de poder en una sola figu­ra desa­rro­llan­do equi­pos de lide­raz­go colec­ti­vo con capa­ci­dad de rota­ción; no sacri­fi­car liber­ta­des polí­ti­cas en nom­bre de la defen­sa revo­lu­cio­na­ria, sino cons­truir una cul­tu­ra tan gene­ra­li­za­da que no pue­da ser mani­pu­la­da; desa­rro­llar indus­tria y capa­ci­dad pro­duc­ti­va, no solo ser­vi­cios; e imple­men­tar meca­nis­mos de par­ti­ci­pa­ción demo­crá­ti­ca real con con­sul­ta con­ti­nua a las bases y posi­bi­li­dad de remo­ción de repre­sen­tan­tes.

La Cons­ti­tu­ción de Ana pro­po­ne supe­rar tan­to el capi­ta­lis­mo como el socia­lis­mo tra­di­cio­nal median­te la “socie­dad del afec­to”, que inclu­ye: repar­to gra­dual de uti­li­da­des has­ta que todas las empre­sas sean coope­ra­ti­vas en 35 años; des­cen­tra­li­za­ción del poder con asam­bleas muni­ci­pa­les de auto­go­bierno; desa­rro­llo de tian­guis de la socie­dad del afec­to con 143 empren­de­do­res ya vin­cu­la­dos; mone­da comu­ni­ta­ria Ana para for­ta­le­cer eco­no­mías loca­les; y énfa­sis en la trans­for­ma­ción cul­tu­ral y éti­ca indi­vi­dual, no solo en cam­bios estruc­tu­ra­les.

Tema 8: Debate sobre narcotráfico y corrupción

Sur­gió un deba­te con­tro­ver­sial sobre la posi­ble vin­cu­la­ción de Cuba con nar­co­trá­fi­co en los años 80 y 90. Pablo men­cio­nó que cuan­do Cuba per­dió el apo­yo sovié­ti­co, algu­nos fun­cio­na­rios se invo­lu­cra­ron en trá­fi­co de dro­gas como estra­te­gia de super­vi­ven­cia, citan­do los casos de Arnal­do Ochoa y Tony de la Guar­dia, quie­nes fue­ron fusi­la­dos. Pablo argu­men­tó que Fidel Cas­tro los había vin­cu­la­do a estas acti­vi­da­des y lue­go los trai­cio­nó, citan­do libros como “El trai­dor” y “Nar­co­trá­fi­co y tareas revo­lu­cio­na­rias: el con­cep­to cubano” de Nor­ber­to Fuen­tes. Otros par­ti­ci­pan­tes cues­tio­na­ron estas afir­ma­cio­nes, seña­lan­do que en Cuba no exis­ten car­te­les de dro­gas como en Méxi­co, y que el con­su­mo de dro­gas es muy bajo com­pa­ra­do con otros paí­ses.

Mar­co Eduar­do Murue­ta seña­ló que Fidel con­si­de­ró que Ochoa y otros lo habían trai­cio­na­do al vin­cu­lar­se con nar­co­trá­fi­co, por eso orde­nó su fusi­la­mien­to, lo cual fue muy cri­ti­ca­do inter­na­cio­nal­men­te. Se reco­no­ció que hay cuba­nos en Mia­mi invo­lu­cra­dos en nar­co­trá­fi­co, y que las reme­sas de algu­nos de ellos pue­den incluir dine­ro de esas acti­vi­da­des. Sin embar­go, se enfa­ti­zó que den­tro de Cuba no hay evi­den­cia de car­te­les ope­ran­do, y que si los hubie­ra, Esta­dos Uni­dos ya habría usa­do eso como pre­tex­to para inter­ve­nir más agre­si­va­men­te. La dis­cu­sión tam­bién tocó el tema de la corrup­ción en el lide­raz­go cubano, con Oscar Hum­ber­to men­cio­nan­do repor­tes de una casa lujo­sa de Fidel Cas­tro, aun­que Mar­co Eduar­do Murue­ta expre­só escep­ti­cis­mo sobre esos repor­tes, seña­lan­do que Fidel vivió en La Haba­na y man­tu­vo un com­pro­mi­so éti­co has­ta su muer­te.